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                                                          来源:立博平台
                                                          发稿时间:2020-05-25 20:15:18

                                                          对于历史科出现该不当试题,杨润雄5月15日曾形容此次事件性质“严重”,称已要求香港考评局取消相关试题并适当调整。今天,杨润雄再次针对取消试题一事表示,该题目具有引导性,没有考虑到会造成伤害及冒犯,而且也不能讨论利弊,因此建议取消试题。他批评,有人未了解试题性质,便称教育局干预考评。他认为若试题出现问题,教育局就要指正。

                                                          【环球时报-环球网报道】日本首相安倍晋三5月25日被问及疫情下中美对立的问题时表示,“新冠病毒从中国扩散到世界,这是事实”。在26日的外交部例行记者会上,有记者向发言人赵立坚询问中方对此有何评论。

                                                          杨润雄(图源:香港“东网”)

                                                          报道称,杨润雄在会后表示,会审视为何考评局有多项措施之下,仍会出现有关题目,会调查是制度抑或人事的问题。由于要了解出题的人士,所以需要解除涉及该道题目的保密协议。他说,日本侵华的事件大家都知道,题目拟订后有近40%考生回答“利多于弊”,应该扪心自问当中是否有误导性,令学生作出此答案。

                                                          对于外界针对中国出口医疗物资的所谓质疑,钟山25日强调,中国没有对医疗物资出口进行限制,“全球疫情暴发以来,中国已向199个国家和地区出口了大量医疗物资”,为全球应对疫情作出了重要贡献。此外,中国政府也高度重视出口医疗物资的质量,建立了从商品生产到标准认证再到口岸监管三位一体的医疗物资监管体系。他说,出现过问题的出口医疗物资,都是外国企业到中国进行商业采购的。问题来自两个方面,一是中国企业在标准认证、质量上存在问题。中国已就此采取措施,严肃查处,禁止他们出口医疗物资。二是外国企业把非医疗用品、非医疗物资送进医院,甚至用到临床上,这非常危险。在得知一些国家发现这个问题以后,中国也对这一类企业进行了查处,“这个责任是进口方的”。

                                                          赵立坚重申,我们坚决反对将病毒来源问题政治化、污名化,这种做法有悖于世界卫生组织及大量研究机构、医学专家的专业意见,更有违国际社会包括中日两国共同抗击疫情的努力和期待。

                                                          疫情发生后,全球经济受到严重冲击,我国外贸外资形势严峻。钟山25日对此表示,稳住外贸外资基本盘事关重大。他介绍说,从外贸看,最主要的是稳住外贸主体。现在全国外贸主体超过30万家,包括民营企业、国有企业和外资企业。面对疫情的冲击,这些企业遇到了前所未有的困难。党中央、国务院从财政、税收、金融、保险、产业链、供应链等政策上予以帮助支持。从外资看,一是要扩大外资的增量,二是要稳住外资的存量。

                                                          此前,香港教育局副秘书长康陈翠华曾对此以“历史教育所为何事?”为题撰文,强调牵涉侵略、屠杀等大是大非的题目,不可能在课本甚至试题中让学生讨论利弊。她质疑有人把涉事题目合理化、硬说为开放题题型,并驳斥这是“完全失焦的诡辩”,她表示,实际课程与正常教学,均不会探讨日本侵略为国家带来的“利”。

                                                          香港特区行政长官林郑月娥也曾形容此事是“专业失误”,并表明不排除行使《考评局条例》赋予行政长官的权力,包括向考评局发出行政指示,以保障香港港教育质素与保护学生。她还反问考题如此不当,“是谁节外生枝?谁令这道考题如此不适当,引申出这么多考题以外社会上的争议?”

                                                          据香港“橙新闻”22日报道,香港考评局委员会决定取消该试题,并将该试题从题库内删除,不会作为日后设题的参考选材。将来设题时,会更留意考评与课程及教学的配合。考评局称,考生分数将按同一试卷其他答题表现估算,选取较高分数作为考生于该题的最终得分。